القائمة الرئيسية

الصفحات

أخبار الاخبار[LastPost]

امتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الاول 2021 جاهز للطباعة وورد

 


اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول 2021م

أولًا التعبير:

(أ) اكتب برقية شكر لمعلميك تشكرهم على مجهودهم معك طوال العام (اجباري)

[ب] اكتب في موضوع واحد فقط من الموضوعين الآتيين:

1) نعم الله ـ سبحانه وتعالى ـ على الإنسان عديدة وطرق الاحتفاظ بها وشكر الله عليها متنوعة

2) صف رحلة قمت بها مع زملائك إلى واحد من الأماكن الأثرية مبينًا ما أعجبك ومالم يعجبك

ثانيًا القراءة: السؤال الأول قراءة متحررة المحتوى: اقرأ ثم أجب:

"الكتاب خير جليس لمن يريد الخير لنفسه، وهو صديق من لا صديق له، يرضيك إذا كنت غاضبًا، ويسرك إذا كنت حزينًا، وهو حبيب لك لا يضرك، تجد فيه عبرة وعظة، وفي صفحاته تسلية ومتعة، وبين سطوره حكمة وعبرة، فاجلس إليه وابتغ فضلًا إليه".

(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي:

1ـ معنى " يسرك " ....................          (يحزنك ــ يرضيك ــ يسعدك)

2ـ جمع " صديق " ...................           (صدقات ــ أصدقاء ــ صديقات)

 (ب) ضع علامة () أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخاطئة.

 1ـ نجد في الكتاب المتعة.                                                     (     )

 2ـ من أراد الصديق فعليه بالكتاب.                                           (     )

(جـ) اذكر فائدتين من فوائد الكتاب كما فهمت من العبارة السابقة.

 أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين الآتيين:     

السؤال الثاني: من موضوع "مفتاح النجاح":

"فالناجح لا يتردد في اتخاذ القرار الصائب، وإنما يمضي قدمًا في تنفيذه واثقًا بقدرته على الوصول إلى هدفه لا تقف طموحاته عند حد، لأنه يملك روح التحدي والمنافسة ".

(أ) هات معنى "الصائب"، وجمع "هدف" في جملتين من تعبيرك 

(ب) اذكر ثلاثة من عناصر النجاح الحقيقي

(جـ) لماذا لا تقف طموحات الناجح عند معين؟

(د) من قصة " علي مبارك):

1) ما صفات الشيخ أحمد أبو خضر؟

2) ضع علامة () أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخاطئة.

أ) لم يكن على مبارك واقعيًّا في اختياره للكاتب وانخدع بالمظهر.         (      )

ب) كان للتعليم أثره البالغ في حياة على مبارك.                             (      )

السؤال الثالث: من موضوع " ذكاء صبي " اقرأ ثم أجب:

"ولما أفضت الخلافة إلى عمر بن عبد العزيز اتته الوفود، فإذا فيهم وفد الحجاز فنظر عمر إلى غلام صغير السن وقد أراد أن يتكلم، فقال: ليتكلم من هو أسن منك فإنه أحق بالكلام".

(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين.

1) معنى "أسن ".................                      (أقوى ـ أطول ـ أكبر)

2) مضاد "أتت"..................                     (أقامت ـ ذهبت ـ استقرت)

3) جمع "غلام" .................                     (غلمان ـ أغلام ـ غلم)  

(ب) ما موقف الخليفة عمر بن عبد العزيز من الصبي حينما تقدم للكلام؟ .........

(جـ) اذكر الموعظة التي وعظ بها الغلام أمير المؤمنين..............................

(د) من قصة "على مبارك "

1) بم نصح الوالدان الصبي؟ وبم وعداه؟

2) هل يتفق ما يفعله الشيخ أبو خضر مع النظريات التربوية الحديثة؟ ولماذا؟

 

ثالثًا المحفوظات: أجب عن السؤال الآتي إجباري

السؤال الأول: من نص " نصائح أب"     

قال الله تعالى "وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ وَنَادَى نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَبْ مَعَنَا وَلَا تَكُنْ مَعَ الْكَافِرِينَ (42) قَالَ سَآَوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاءِ قَالَ لَا عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللَّهِ إِلَّا مَنْ رَحِمَ............... "

(أ) وضح معنى كل من: 1ـ "معزل" .............  2ـ "يعصمني" .................

 (ب) بم نصح سيدنا نوح u ابنه؟

(جـ) أكمل مكان النقط فيما يأتي:

 1ـ " مَوْجٍ كَالْجِبَالِ" تعبير يدل على .................

 2ـ " وَلَا تَكُنْ مَعَ الْكَافِرِينَ" أسلوب .................

(د) انتهى الطوفان وهلك القوم الكافرون. اكتب الآية التي تدل على هذا المعنى.   

أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين الآتيين:    

السؤال الأول: من نص " كن قويًا". 

     يا شباب العـلم في الوادي الأمين      أشـرق الصباح فهزوا النائمين

    مـصـر تـرجـو مـنكـم جـيـلاً فـتيا       سالــم الـبنــيـة مـقـدامـاً قــوياً

(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي:

  1ـ معنى " فتيًا " ....................             (رائعًا ــ مدهشًا ــ قويًّا) 

  2ـ مضاد " مقدامًا " ...................           (جبانًا ــ قاسيًا ــ جاهلًا)

ب) بم ينصح الشاعر الشباب في البيتين؟

جـ) وضح الجمال في: 1ـ "يا شباب العلم"         2ـ "أشرق الصبح"

السؤال الثاني: من نص " الطماع والدجاجة

وشــقهـا نصفين من غفلته         إذ هـي كالدجاج في حضرته

ولم يجد كـــنزا ولا لقيـــــه         بل عــظمة في حجره مرمية

فــقال لا شك بأن الطمعـــــا         ضــيع للإنسان ما قد جمعـا

(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي:

 1ـ المراد بـ "بحضرته" في البيت الأول: ......... (سيادته ــ مهنته ــ فناء بيته) 

 2ـ مضاد " الطمع " ...................               (الفقر ــ القناعة ــ القلة)

ب) ماذا فعل الرجل عندما أمسك الدجاجة والمفاجأة التي كانت في انتظاره؟

جـ) ما الجمال في: "الطمع ضيع للإنسان ما قد جمع"؟

(د) أكمل شبكة المفردات لكلمة "الدجاجة"

رابعًا النحو:

"وقف المعلم ينصح تلاميذه فقال: إن العلم سبيل نهضة كل المجتمعات، وهو ينير العقول ويهدي القلوب، فاحرصوا عليه أيها الأبناء، وكونوا جادين في تحصيله ينهض بكم مجتمعكم ويفتخر بكم آباؤكم افتخارًا"

أ) أعرب ما تحته خط.

ب) استخرج من الفقرة السابقة:

1) خبرًا جملة وبين نوعه.          2) اسمًا لحرف ناسخ وبين علامة إعرابه.

3) خبرًا لحرف ناسخ وبين نوعه.   4) خبرًا لفعل ناسخ وأعربه.

جـ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

 1ـ أصبح العلم عطاؤه ...............                      (وافرٌ ـ وافرًا ـ وافرٍ)

 2ـ ليت ............ نادمون                    (المذنبات ـ المذنبون ـ المذنبين)

(د) أجب بما هو مطلوب مما بين القوسين فيما يلي:

1ـ الثقة بالله ... (أكمل بخبر شبه جملة) 2ـ صار الرجلين متحابين (صوب الخطأ

 حمل من هنا

هل اعجبك الموضوع :

تعليقات

تعليق واحد
إرسال تعليق

إرسال تعليق